COLEGIO CARLOS CASTRO SAAVEDRA
APOYO VIRTUAL DEL ÁREA DE CIENCIASGRADO TRANSICIÓN
APOYO VIRTUAL DEL ÁREA DE CIENCIAS
GRADO TRANSICIÓN
Refuerzos de los temas para examen:
Primer periodo:- El cuerpo humano (las partes de cuerpo) - (las partes de la cara)
- Los 5 sentidos
- Los sistemas del cuerpo humanos: (sistema digestivo, óseo, respiratorio)
- Órganos del cuerpo humano: (El corazón, los pulmones)
Segundo periodo:- La naturaleza (elementos que conforman la naturaleza)
- Seres vivos y muertos
- Los Animales - Clasificación de los animales (granja, salvajes, acuáticos, aéreos)
- Utilidades que brindan los animales de granja (vaca, gallina, cerdo y oveja)
- Clasificación de los animales según lo que comen (carnívoros, herbívoros y omnívoros)
- Ciclo de vida de la gallina y de la mariposa
Tercer periodo:- Las plantas, sus partes y los cuidados
- La flor y sus partes
- Germinanción de la semilla - elementos para que crezca una planta
- Utilidades de las plantas (alimenticias - industriales - ornamentales - medicinales)
- Los Alimentos
- Alimentos de origen animal, vegetal y mineral
- Tipos de alimentos (energéticos, formadores y protectores)
- Alimentación balanceada (frutas y verduras - carnes y legumbres – cereales)
- Alimentación no saludable (Dulces, bebidas azucaradas, fritos, etc.)
- Beneficios del Deporte para tener una buena salud
- El cuerpo humano (las partes de cuerpo) - (las partes de la cara)
- Los 5 sentidos
- Los sistemas del cuerpo humanos: (sistema digestivo, óseo, respiratorio)
- Órganos del cuerpo humano: (El corazón, los pulmones)
Segundo periodo:
- La naturaleza (elementos que conforman la naturaleza)
- Seres vivos y muertos
- Los Animales - Clasificación de los animales (granja, salvajes, acuáticos, aéreos)
- Utilidades que brindan los animales de granja (vaca, gallina, cerdo y oveja)
- Clasificación de los animales según lo que comen (carnívoros, herbívoros y omnívoros)
- Ciclo de vida de la gallina y de la mariposa
- Las plantas, sus partes y los cuidados
- La flor y sus partes
- Germinanción de la semilla - elementos para que crezca una planta
- Utilidades de las plantas (alimenticias - industriales - ornamentales - medicinales)
- Los Alimentos
- Alimentos de origen animal, vegetal y mineral
- Tipos de alimentos (energéticos, formadores y protectores)
- Alimentación balanceada (frutas y verduras - carnes y legumbres – cereales)
- Alimentación no saludable (Dulces, bebidas azucaradas, fritos, etc.)
- Beneficios del Deporte para tener una buena salud
Cuarto periodo:- El agua – H2O
- Características del agua (incolora, inodora, insípida)
- Estados del agua (liquido, sólido y gaseoso)
- Ciclo del agua
- Contaminación del agua (basuras, fábricas y petróleo)
- Reciclaje (cartón, botellas, vidrio, alimentos)
- El Universo
- El sistema solar
- Los planetas
- Traslación y rotación
- Sol, estrellas y luna
Cuarto periodo:
- El agua – H2O
- Características del agua (incolora, inodora, insípida)
- Estados del agua (liquido, sólido y gaseoso)
- Ciclo del agua
- Contaminación del agua (basuras, fábricas y petróleo)
- Reciclaje (cartón, botellas, vidrio, alimentos)
- El Universo
- El sistema solar
- Los planetas
- Traslación y rotación
- Sol, estrellas y luna
INICIEMOS:
2. En los siguientes vídeos encontraras las explicaciones de los temas vistos este tercer periodo.
EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco, los brazos son las extremidades superiores y las piernas las extremidades inferiores.
2. En los siguientes vídeos encontraras las explicaciones de los temas vistos este tercer periodo.
EL CUERPO HUMANO
El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco, los brazos son las extremidades superiores y las piernas las extremidades inferiores.
PARTES DEL CUERPO
CABEZA - CARA
PARTES DEL TRONCO Y EXTREMIDADES
1. Observa las imágenes de las caras e indica que le hace falta a cada una:
2. En las imágenes hay partes de cuerpo indica cuales son:
LOS 5 SENTIDOS
La vista: Para ver los objetos que nos rodeanEl gusto: Para probar los alimentos (salados, dulces, amargos, ácidos)El Oído: Para escuchar los sonidos que están a nuestro alrededor El olfato: Para oler los distintos olores de las cosasEl tacto: Sentir las diferentes texturas de los objetos
1. Mira cada una de las imágenes e indica que sentido usarías para cada una
LOS SABORES
En nuestra lengua hay ciertos sectores en donde podemos determinar los sabores de las cosas.
1. Nombra los sabores que percibe nuestra lengua.
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
SISTEMA RESPIRATORIO: Es el encargado de proporcionar el oxígeno que el cuerpo necesita, el oxigeno ingresa por las fosas nasales. (nariz).
Recordemos que podemos dejar de comer, dormir o tomar agua pero nunca podemos dejar de RESPIRAR.
SISTEMA DIGESTIVO: Encargados del proceso de la digestión. La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos.
SISTEMA OSEO: El sistema oseo esta formado por 206 huesos.
El sistema oseo tiene las siguientes funciones:
- De dar soporte a nuestro cuerpo
- Protección a nuestros órganos (pulmones, corazón, cerebro, entre otros)
JUEGA Y RECUERDA CADA PARTE DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
Órganos del cuerpo humano: (El corazón, los
pulmones)
La naturaleza (elementos)
Juega a cuidar la naturaleza: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6089666-cuido_mi_medio_ambiente.html
Seres vivos y no vivos
Animales de granja (Gallina - oveja - vaca - cerdo)
CABEZA - CARA
PARTES DEL TRONCO Y EXTREMIDADES
1. Observa las imágenes de las caras e indica que le hace falta a cada una:
2. En las imágenes hay partes de cuerpo indica cuales son:
LOS 5 SENTIDOS
La vista: Para ver los objetos que nos rodean
El gusto: Para probar los alimentos (salados, dulces, amargos, ácidos)
El Oído: Para escuchar los sonidos que están a nuestro alrededor
El olfato: Para oler los distintos olores de las cosas
El tacto: Sentir las diferentes texturas de los objetos
1. Mira cada una de las imágenes e indica que sentido usarías para cada una
LOS SABORES
En nuestra lengua hay ciertos sectores en donde podemos determinar los sabores de las cosas.
1. Nombra los sabores que percibe nuestra lengua.
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
SISTEMA RESPIRATORIO: Es el encargado de proporcionar el oxígeno que el cuerpo necesita, el oxigeno ingresa por las fosas nasales. (nariz).
Recordemos que podemos dejar de comer, dormir o tomar agua pero nunca podemos dejar de RESPIRAR.
SISTEMA DIGESTIVO: Encargados del proceso de la digestión. La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos.
SISTEMA OSEO: El sistema oseo esta formado por 206 huesos.
El sistema oseo tiene las siguientes funciones:
- De dar soporte a nuestro cuerpo
- Protección a nuestros órganos (pulmones, corazón, cerebro, entre otros)
JUEGA Y RECUERDA CADA PARTE DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO
Órganos del cuerpo humano: (El corazón, los
pulmones)
La naturaleza (elementos)
Juega a cuidar la naturaleza: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6089666-cuido_mi_medio_ambiente.html
Seres vivos y no vivos
Animales de granja (Gallina - oveja - vaca - cerdo)
Animales acuáticos - Animales salvajes - Animales aéreos
Juega:
Clasificación
de los animales según lo que comen (carnívoros, herbívoros y
omnívoros)
Ciclo de la gallina y la mariposa
Las plantas, sus partes y los cuidados
Juega:
La flor y sus partesJuega:
La germinaciónJuega:
Utilidades de las plantas (alimenticias - industriales - ornamentales - medicinales) Juega:
Los alimentos (orígen animal - vegetal y mineral)Juega:
Tipos de alimentos (energéticos - formadores y protectores)Juega:
Alimentos saludables y no saludables
Animales acuáticos - Animales salvajes - Animales aéreos
Juega:
Clasificación
de los animales según lo que comen (carnívoros, herbívoros y
omnívoros)
Ciclo de la gallina y la mariposa
Las plantas, sus partes y los cuidados
Juega:
La flor y sus partes
Juega:
La germinación
Juega:
Utilidades de las plantas (alimenticias - industriales - ornamentales - medicinales)
Juega:
Los alimentos (orígen animal - vegetal y mineral)
Juega:
Tipos de alimentos (energéticos - formadores y protectores)
Juega:
Alimentos saludables y no saludables
Juega:
El agua – H2OCaracterísticas del agua (incolora, inodora,
insípida)
Estados del agua (liquido, sólido y gaseoso)
Ciclo del agua
Juega:
El agua – H2O
Características del agua (incolora, inodora,
insípida)
Estados del agua (liquido, sólido y gaseoso)
Ciclo del agua
jugar con el ciclo del agua: https://es.educaplay.com/juego/6912420-ciclos_del_agua.html
Contaminación del agua (basuras, fábricas y
petróleo)
Reciclaje (cartón, botellas, vidrio, alimentos)
El Universo (origen y que compone el universo)
El sistema solar
Traslación y rotación
jugar en la misión del espacio: https://es.educaplay.com/juego/7322030-movimientos_de_la_tierra.html
Sol, estrellas y luna
jugar marcando la opción correcta: https://wordwall.net/resource/921711/el-sol-y-la-luna-1%C2%BA
Contaminación del agua (basuras, fábricas y
petróleo)
Reciclaje (cartón, botellas, vidrio, alimentos)
El Universo (origen y que compone el universo)
El sistema solar
Traslación y rotación
jugar en la misión del espacio: https://es.educaplay.com/juego/7322030-movimientos_de_la_tierra.html
Sol, estrellas y luna
jugar marcando la opción correcta: https://wordwall.net/resource/921711/el-sol-y-la-luna-1%C2%BA
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